jeudi 13 octobre 2011

Compte-rendu de la séance du 7 octobre 2011



Vous pouvez consulter et télécharger le compte-rendu de la séance du 7 octobre en cliquant ici.
Bonne lecture !


samedi 8 octobre 2011

Travail de cette année et dates des prochaines séances

Lors de la séance de rentrée d'hier, nous avons choisi, avec les membres anciens et nouveaux de l'atelier, les passages sur lesquels nous allons travailler cette année. Tous deux font partie de l'Iliade, à laquelle nous revenons donc après plusieurs années consacrées à l'Odyssée. Dans un premier temps, nous allons lire le combat d'Achille contre le fleuve Scamandre, au chant XXI, à partir du vers 200. Dans un second temps, au second semestre, nous lirons le chant XXIV à partir du début. Comme à notre habitude, nous regarderons, en même temps que le texte lui-même, les scholies anciennes et les commentaires modernes.

L'atelier conserve son horaire et son rythme habituels : des séances par quinzaines, le vendredi, de 15h à 17h, au Centre d'études anciennes, en salle de Paléo (petite salle en face du secrétariat). Les prochaines séances auront lieu le 21 octobre, le 4 novembre, le 18 novembre, le 2 décembre, puis exceptionnellement une semaine après le 9 décembre (cela libère l'après-midi du vendredi 16 décembre, veille des vacances de Noël, pour d'éventuels départs).

Pour la prochaine séance, le 21 octobre, il faut préparer les v. 200-221 du chant XXI, ce qui nous fournira une bonne base de départ pour notre lecture.

Les membres de l'atelier Homère qui prennent part à la journée Homère peuvent également noter les dates des deux réunions de préparation de la journée Homère :
- le 4 novembre à 17h au CEA, nous nous réunirons pour discuter des ateliers et des animations en cours de préparation. Nous pourrons éventuellement faire une ou deux répétitions d'ateliers si certains sont déjà prêts.
- le 2 décembre est la date-butoir pour la préparation des ateliers et des animations. A 13h, nous nous retrouverons au CEA avant d'aller déjeuner ensemble puis de faire les répétitions des ateliers, en donnant la priorité aux personnes qui n'en ont encore jamais faits.